为呵护学生心理健康，引导其悦纳情绪、积极成长，永安小学12月开展“阳光心灵，快乐成长”心理健康月系列活动，推动心理健康教育融入日常，助力学生成为情绪的小主人。

活动结合不同年级成长需求精准设计。开设心理小课堂，通过生动案例与互动形式，让心理知识易懂好用；开展“我的情绪日记”征集，学生以文字、绘画、图文小报等形式记录情绪起伏，作品或绘“开心太阳”“难过小雨”，或写“与友和解”暖心故事，或分享情绪调节方法，成为反映心灵状态的“晴雨表”。

游戏协作环节成为情绪释放的重要载体。一至三年级开展“情绪接力赛”，通过“跃障小先锋”“情绪小超人”等四大趣味关卡，学生在互动中表达情绪、强化积极心理暗示，在团队协作中感受陪伴温暖，更通过投掷“烦恼沙包”入“情绪树洞”释放压力。

四至六年级聚焦“团队协作”，设计“搭桥过河”“一穿到底”等活动。学生手持情绪图案硬纸板搭建“情绪桥”默契渡河，在纸类接力、圈层穿越、呼啦圈传递等互动中，接纳不同情绪、凝聚团队力量，拉近心灵距离。

此次活动覆盖课堂、纸笔、游戏等多元场景，学生在欢笑与协作中完成“识情绪、纳情绪、释情绪”的完整心理体验。操场化作“心灵加油站”，让学生在收获快乐的同时，切实掌握与情绪相处的方法。